Trabajadoras de escuelas infantiles de Rota se han sumado esta mañana a la movilización que desde la Plataforma Andaluza de Escuelas Infantiles se convocaba en Andalucía en defensa de la dignidad del ciclo de 0 a 3 años de Educación Infantil, aunque el paro ha sido nacional.

Hasta la capital gaditana, donde a las 11.00 horas estaba previsto el inicio de la manifestación ante la delegación territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía en Cádiz, se han desplazado cientos de trabajadoras para pedir mejoras salariales y bajada de la ratio. 

Entre las manifestantes estaba una veintena de trabajadoras de las escuelas infantiles de Rota que se ha sumado a esta jornada de huelga para denunciar la realidad que viven cada día en las aulas  sosteniendo la educación y el cuidado de los niños y niñas de 0 a 3 años "a costa de nuestra salud física y mental y de la frustración constante por ver que no llegamos a atenderles como realmente merecen, ya que el sistema ejerce violencia institucional contra la infancia y las trabajadoras del sector".

Con estas movilizaciones, exigen una bajada de ratio a las recomendadas por la UE. En Andalucía actualmente tienen asignados 8 bebés, 13 de 1 año ó  20 de 2 años para una sola educadora, y las trabajadoras piden pasar de 8 a 4 bebés, a 6 niños de 1 año a 2 años y a ocho menores de 2 a 3". La principal queja es que solo tienen dos manos para atender todo lo que ocurre en un aula y es claramente insuficiente. Por eso, también piden la implantación de la pareja educativa, para que haya dos personas por aula, más recursos NEAE para atender con calidad a alumnos con necesidades especiales, el reconocimiento de horas no lectivas, un calendario escolar equiparado al resto de etapas educativas, una mejora de las condiciones laborales del sector y una red de educación 0-3 pública, gratuita y universal.

Desde la Plataforma Andaluza de Escuelas Infantiles quieren dejar claro que no reivindican la subida del precio-plaza,  sino una mayor inversión y que se articulen los mecanismos necesarios para desprivatizar el sector ya que la continuidad de este modelo entienden que solo mantiene la precariedad de las trabajadoras y de la educación que se le da a la infancia.

El ciclo 0-3 es una etapa clave en el desarrollo infantil y debe considerarse como una etapa educativa más.
De ahí su lucha por la dignidad del 0-3.

Más de 60.000 educadoras de unas 11.000 escuelas de infantil, públicas y privadas, estaban convocadas este jueves a un paro general y según CCOO, el seguimiento ha sido del 92%.

En Andalucía, el primer ciclo de Educación Infantil cuenta con alrededor de 2.200 centros, de los cuales, aproximadamente 1.500 son de titularidad privada y unos 700 públicos. 

Como ha explicado el sindicato, “este modelo, fuertemente apoyado en la iniciativa privada, presenta importantes déficits estructurales derivados, tanto de la insuficiente planificación y financiación por parte de la administración andaluza, como de las condiciones impuestas en el ámbito empresarial”.

Esta situación, según CCOO, “ha generado un progresivo deterioro de las condiciones laborales y de la calidad del servicio, así como un creciente malestar entre las trabajadoras del sector, que atienden a miles de niñas y niños en toda la comunidad”.