Los centros educativos de Rota recibirán 165.000 euros de la Junta para mejorar la climatización
Los cinco colegios y los tres institutos públicos de Rota recibirán 165.143,07 euros de la Junta de Andalucía para mejorar las condiciones de climatización de los centros educativos. Se trata del Plan "Confort térmico" que el gobierno del PP de Juan Manuel Moreno Bonilla ha puesto en marcha para todos los colegios andaluces con una dotación de 54 millones de euros, de los cuales, 8 millones se destinarán a la provincia de Cádiz.
En ese reparto, que se hace en función del número de alumnos de cada colegio e instituto, a Rota llega una cantidad que el PP de Rota ha destacado que beneficiará las condiciones en las que los alumnos y profesores están en clases.
Las concejales Auxiliadora Izquierdo y Nazaret Herrera han destallado hoy algunas de esas cantidades y están visitando todos los colegios para conocer de primera mano en qué invertirán las cantidades asignadas, ya que según este plan, debe ser en mejorar la climatización, ventilación, el confort térmico, creación de zonas de sombra, aislamiento o mejoras de las instalaciones eléctricas. De hecho, son los propios colegios e institutos los que podrán decidir en qué invertir el dinero y justificar el gasto antes de septiembre de 2026, con lo que tienen todo este curso escolar para emplearlo en lo más necesario.
El reparto queda de la siguiente forma en la localidad, en función de los alumnos que tiene:
- C.E.I.P. Pedro Antonio de Alarcón – 7.900,72 euros
- C.E.I.P. Luis Ponce de León – 8.527,30 euros
- C.E.I.P. Maestro Eduardo Lobillo – 18.074,22 euros
- C.E.I.P. San José de Calasanz – 9.839,34 euros
- C.E.I.P. Azorín – 5.815,88 euros
- I.E.S. Arroyo Hondo – 60.000 euros
- I.E.S. Castillo de Luna – 39.039,88 euros
- I.E.S. Astaroth – 15.945,73 euros
Nazaret Herrera y Auxiliadora Izquierdo están recogiendo las intenciones de cada centro educativo de Rota alegrándose de que será una inversión que modernizará, protegerá y mejorará el día a día en las aulas. El programa permite inversiones en la instalación de toldos, porches y zonas de sombra; mejorar la ventilación y la climatización; reforzar el aislamiento térmico; crear áreas verdes; o adaptar las instalaciones eléctricas para que todas las mejoras funcionen con seguridad. Además, la Junta ha enviado instrucciones claras y específicas a todos los centros para agilizar los trámites y garantizar que las actuaciones se ejecuten con eficacia. Los cinco colegios públicos de Rota deberán coordinarse con el Ayuntamiento, como marca la normativa, mientras que los institutos podrán avanzar directamente sin necesidad de esa gestión municipal.
Auxiliadora Izquierdo y Nazaret Herrera han puesto en valor el compromiso del Gobierno de Juanma Moreno con la educación pública y con las familias roteñas, señalando el plan "Confort térmico" como una inversión histórica destinada a mejorar las condiciones ambientales y de bienestar en los 3.500 colegios e institutos de toda Andalucía. Las concejales del PP han indicado que con programas de este tipo, Andalucía vuelve a situarse a la vanguardia en modernización de infraestructuras educativas, priorizando entornos saludables, sostenibles y confortables para el alumnado y el profesorado. En la provincia de Cádiz serán 505 centros educativos los beneficiados, ya que este plan no deja a nadie fuera y supone, como insisten desde el grupo popular, "un impulso sin precedentes para actualizar las instalaciones educativas de la provincia, mejorar la calidad del aprendizaje y reforzar la seguridad y eficiencia energética de los espacios educativos. El Gobierno andaluz cumple así con un compromiso que llevaba años siendo reclamado por la comunidad educativa y que nunca llegó con la contundencia necesaria cuando gobernaban otros".

































Curioso | Viernes, 21 de Noviembre de 2025 a las 11:29:30 horas
Ya tienen más ayudas que algunos centros de Sevilla (con la que cae en Sevilla con las calores).
Me alegro por el alumnado de Rota.
Al final va a resultar que el PP no se olvida de Rota.
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