La delegación municipal de Educación ha lanzado una nueva propuesta educativa titulada ‘Expres-arte: la utilidad de lo inútil’, un taller que busca poner en valor la creatividad y la actividad artística como pilares fundamentales en el desarrollo de la identidad, especialmente en un mundo cada vez más tecnificado y acelerado.

La actividad tiene como objetivo invitar a los participantes a reflexionar sobre el papel de la creatividad humana frente a los avances de la inteligencia artificial, que ya es capaz de componer textos, imágenes o melodías con una precisión técnica asombrosa.

La delegada municipal de Educación, Laura Almisas, participó en el inicio del taller, que comenzó esta semana en el centro de adultos 'Baifora', y que continuará durante el mes de diciembre y el próximo enero en distintos centros educativos de la localidad. Entre los centros que han mostrado interés por esta actividad se encuentran el IES Arroyo Hondo y el CDPEE 'Pilar Varo', que acogerán las siguientes sesiones.

El taller, impartido por Juan Tadeo Fuentes Helices, invita a los alumnos a cuestionarse si las máquinas pueden suplir la actividad artística humana y qué espacios quedan para la expresión personal en un mundo dominado por la tecnología. En cada sesión, los participantes tendrán la oportunidad de reflexionar y debatir sobre las artes, su función cultural e individual, y su relevancia tanto para los creadores como para los espectadores, en un contexto en el que los avances tecnológicos juegan un papel cada vez más influyente.

‘Expres-arte’ forma parte de las novedades que la delegación de Educación introduce cada año en la Oferta Educativa Municipal, con el objetivo de dar respuesta a las necesidades y demandas de los centros educativos, y de adaptar los contenidos a los nuevos intereses y problemáticas de la sociedad. Este taller se presenta como una oportunidad única para que los estudiantes no solo desarrollen su creatividad, sino también para que reflexionen sobre el valor de lo humano en un mundo cada vez más automatizado.