El IES Castillo de Luna celebra los días 30 y 31 de mayo el Día del Centro, una jornada llena de actividades en las que los alumnos son protagonistas absolutos no solo mostrando los proyectos en los que han trabajado, sino disfrutando de los que han hecho sus compañeros.

En esta séptima edición, la temática está dedicada a Piratas del Caribe, de modo que el alumnado y el  profesorado se vestirán para la ocasión y expondrán un total de doce proyectos de investigación dedicados al apasionante mundo de la piratería. Entre los  proyectos trabajados están 'Piratas del agua', 'Los 7 mares', 'A la caza del tesoro', 'Física de la navegación', 'Supervivencia pirata', 'El tesoro de las palabras', 'Exposición pirata', 'La Casa de Contratación', 'Aventura: tesoros en el fondo del mar', 'La vida pirata, la vida mejor', 'Piratas en el Barroco: Cervantes, un cautivo de piratas turcos, y los piratas literarios en los corrales de comedias' y 'Gamificación pirata'.

Fue a través de un cuestionario a finales del pasado curso escolar 2022/23 cuando los alumnos eligieron el tema de este año para el Día del Centro, y tras salir elegido, se pusieron a trabajar. El año pasado todos los proyectos tuvieron que ver con Egipto y su cultura, y este año, el resultado en torno a los piratas se podrá ver el jueves 30 y viernes 31. Para el primer día se ha cursado invitación al alumnado de centros de Primaria y Secundaria de la localidad, así como a las autoridades locales y padres y madres que quieran disfrutar del trabajo que durante los últimos meses han desarrollado los alumnos. Los proyectos se han trabajado desde distintas asignaturas como Lengua y Literatura, Historia, Biología, Música, Física, Tecnología, Dibujo y Educación Física, algunos de estos de forma interdisciplinar. 

Desde el IES Castillo de Luna han querido agradecer al AMPA 'Navalcán' el apoyo recibido para la puesta en marcha de los proyectos que permitirán que por un día, el instituto se convierta en un espacio en el que viajar al mundo pirata para conocer mejor esta impresionante forma de vida en los siglos XVI y XVII.