Con el objetivo de fomentar la lectura y la escritura entre los jóvenes a partir de actividades de ocio y reflexión, desde el IES Arroyo Hondo se celebraron la pasada semana las I Jornadas Literarias de este instituto que ofreció a los alumnos una programación en la que hubo un poco de todo, especialmente, ganas de transmitir el apasionante mundo de las letras.

Fue el Departamento de Lengua Castellana y Literatura el que puso sobre la mesa esta propuesta que finalmente, se desarrolló del 24 al 27 de abril, haciendo coincidir estas jornadas con la conmemoración del Día del Libro. 

Entre las actividades celebradas, destacaron las tertulias literarias destinadas a alumnos de 3° y 4° de ESO; un taller de lectura y creación de relatos en el que los alumnos pudieron leer relatos de Julio Cortázar y Roald Dahl completando la actividad con la propuesta de finales alternativos a los textos originales, promoviendo de este modo la capacidad creadora literaria. Hubo además una representación de algunas escenas literarias clásicas como el "Lazarillo de Tormes", "La Casa de Bernarda Alba", "Romeo y Julieta" y "El Quijote"; y tres encuentros literarios con autores locales que compartieron con el alumnado sus obras más recientes y los procesos creativos en cada caso. Fueron María Luisa Otero Lorenzo, Leopoldo Almisas Romero y Antonio Fuentes Ruiz los que compartieron en distintos días esta actividad, encantados de participar en estas jornadas literarias.

La primera de ellas corrió a cargo de Leopoldo Almisas, que con el título de "El proceso creativo", compartió con los alumnos de 3º y 4º de ESO algunas de sus composiciones líricas y experiencias propias destacando que desde la infancia, con la influencia de su padre que pintaba al óleo, y su abuelo que hacía fotos, creció en un ambiente artístico que le llamaba la atención, aunque finalmente, se decantó por la literatura. Le influyó, decía el autor, las "Rimas y leyendas" de Bécquer.

Para hacer participativa las actividades, algunos alumnos acompañaron a Leopoldo Almisas recitando un par de poemas y además, todos tuvieron la oportunidad de plantearle algunas cuestiones y curiosidades que el ponente contestó encantado.

En estas jornadas literarias estuvo igualmente el roteño Antonio Fuentes, periodista y ahora escritor con su novela casi recién salida a la venta "La huella borrada", que le permitió a los alumnos de 2º de Bachillerato conocer una parte de la historia que sigue siendo desconocida para muchos. En su caso, tras cinco años de investigación, cuenta la historia del último alcalde republicano de Sevilla, Horacio Hermoso Araujo, y lo hace a raíz del testimonio de su hijo, de 95 años, que falleció el pasado mes de diciembre.

Para el escritor roteño,  la importancia de trasladar a los jóvenes estudiantes conocer un capítulo de la historia de España que aún no está cerrado y que debe hacerlo ya, era un objetivo. Desde su experiencia personal escribiendo esta novela, trasladó al alumnado la importancia de conocer el pasado para no repetir errores en el futuro.  El de entonces era un contexto histórico inestable y muy poco estudiado en los institutos, por eso, agradecía la invitación del IES Arroyo Hondo, que además fue el centro en el que estudió de joven.

Dar a los estudiantes la oportunidad de interactuar en primera persona con alguien que decide dar el paso de escribir una novela, acerca el proceso creativo y de investigación que por norma, va detrás de una obra, por eso, la de Antonio Fuentes fue una experiencia muy positiva donde incluso hubo emoción. El propio autor se derrumbaba al recordar a Horacio, quien había sido su testimonio más cercano, el hijo del alcalde sevillano sobre el que decidió escribir y al que antes de morir le dio tiempo a leer el manuscrito del libro que está a la venta desde el 23 de marzo.

Antonio Fuentes pudo además dedicar ejemplares que algunos alumnos y profesores adquirieron en el mismo instituto gracias a la colaboración de Librería Tartessos.
 

Por último, las jornadas literarias contaron con María Luisa Otero Lorenzo, que en su caso, tuvo como espectadores a alumnado de 1º de la ESO, con quien compartió su experiencia como escritora ya a una edad madura.

La autora compartió de forma muy cercana sus vivencias y la satisfacción de haber descubierto la magia artística de escribir aunque fue a una edad considerada tardía. Con "Cuentos de la abuela" se dirige al público más exigente de todos, el infantil, teniendo a sus nietos como principales inspiradores cada vez que se ponía a narrar una aventura.

Los alumnos se interesaron por su proceso creativo y otras curiosidades y así María Luisa Otero construyó un discurso en el que habló de muchas cosas, pero especialmente, de su pasión por la narración literaria de la que los estudiantes pudieron tomar buena nota con la lectura de varios de sus cuentos.

Además de estas ponencias, que fueron todo un éxito y tuvieron gran acogida, las I Jornadas Literarias del IES Arroyo Hondo integraron en su programación un taller literario de hip hop en el que alumnos de 2°de ESO participaron de manos de la asociación cultural "Página Cero Ocio Activo". Una actividad que formaba parte de la Oferta Educativa Municipal, y que constaba de dos sesiones. La primera centrada en el proceso creativo y la segunda más enfocada en  la puesta en escena. Trabajar la creación de las letras de las canciones a través de los recursos literarios y posteriormente, elegir la base musical para acompañarlas, fue toda una experiencia para acabar disfrutando al ritmo de rap.

Buena acogida también tuvo el taller de marcapáginas a cargo de Margarita Aguilar, que acabó en un concurso entre los diferentes grupos participantes; y el  "Escape room literario", que se llevó a cabo en la biblioteca del centro y en el que participaron todos los 1º de ESO que tuvieron como reto resolver las pistas de los acertijos en un tiempo récord.  El "Escape room" es una actividad que consiste en la superación de pruebas de ingenio que incluyen pistas y conducen a nuevos retos, con la única finalidad de “escapar de la habitación”, donde se desarrolla el juego, en el menor tiempo posible. Al ser una prueba grupal, ayudó a trabajar la cooperación y la solidaridad entre el grupo, potenciando el intercambio y respeto de opiniones y pensamiento; una actividad en la que el  alumnado va desarrollando su propio conocimiento y desenvolviéndose en modo colaborativo con otros compañeros.

Por otro lado, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura  escondió libros por el centro esperando ser encontrados por los alumnos; se organizó un mercado de libros de segunda mano a través de una actividad denominada "Cita a ciegas con un libro". En ella, los alumnos colaboraron donando un libro propio, que se encargaron de envolver para ocultar la portada y dejar solo al descubierto varias pistas sobre su contenido (sin desvelar autor ni título). De esta manera, se pretendía que los jóvenes no eligieran un libro por la estética sino que se centraran en el contenido, siendo en más de una ocasión toda una sorpresa al descubrir su elección.

Un concurso de disfraces, cuya caracterización estaba basada en obras literarias juveniles, (con dioses y diosas, apóstoles, detectives, mosqueteros, ladrones, futbolistas, etc.), y una visita al cine de Rota para disfrutar de una adaptación literaria de la obra de Alejandro Dumas "Los tres mosqueteros", se sumó a una convivencia en la que el deporte la música y la comida fueron los protagonistas, poniendo punto y final a unas jornadas que han resultado ser todo un éxito y una experiencia en positivo.