Con la intención de que los alumnos de 4º de Primaria conozcan más a fondo determinados monumentos, lugares emblemáticos y algo de historia de la localidad, desde la delegación de Educación se ha editado un cuadernillo de dibujo que junto a varios paseos en el tren turístico, completarán esta actividad incluida en la Oferta Educativa Municipal.

Bajo el título de "Conozco y pinto mi pueblo", sale a la luz este cuadernillo que servirá de guía para que los niños a los que se destina la iniciativa, tengan la posibilidad de acercarse con más tiempo y atención a monumentos y rincones singulares de Rota como el Arco de la Villa, el Castillo de Luna, la Puerta del Mar o del muelle, el Arco de Regla, la iglesia de Nuestra Señora de la O, o la Torre de la Merced.

La delegación de Educación ya ha remitido las características de esta actividad a los ocho centros de Primaria de la localidad, con la intención de que los colegios valoren la propuesta y puedan participar en ella si así lo desean. El contenido del cuadernillo, elaborado por José Ángel Mena Murcia y Cristóbal Núñez Ibáñez, profesores del CEIP Azorín, se materializará en un recorrido que los alumnos podrán llevar a cabo en el tren turístico, y con el que está previsto que se realicen paradas para que los niños y niñas puedan conocer la historia de los diferentes lugares que se le muestre y de esa manera puedan obtener más información sobre su pueblo, de una forma divertida.  Las visitas se podrán realizar en la semana del 31 de mayo al 9 de junio en horario lectivo, siempre coordinado con los centros participantes, para poder cubrir a todos los grupos de 4º de Primaria.

La teniente de alcalde delegada de Educación, Auxiliadora Izquierdo Paredes, ha señalado las características de esta propuesta municipal que cuenta como principal finalidad hacer que los alumnos conozcan valores y aprecien el legado cultural, artístico, histórico y religioso de la localidad, todo ello de una manera amena, conjugando el conocimiento de la historia de una forma que resulta divertida y participativa para estos niños de nueve y diez años.