En su labor constante de hacer que el ajedrez esté presente en cuantas más aulas mejor, para beneficiar a los alumnos de las ventajas de su práctica, la asociación AJEDUCA (Ajedrez y Educación), con sede en Rota, se ha trasladado al colegio Huerta del Retiro de Mairena del Alcor (Sevilla) para trabajar con el alumnado de 4º hasta 6º de ESO.

Como siempre, con ánimo didáctico pero a la vez divertido, David Escobar, presidente de la entidad, impartió  varios talleres de ajedrez educativo a modo de introducción para mejorar las capacidades de memoria y atención. Por otra parte, se realizaron juegos de matemáticas con el valor de las piezas, jugando al BlackChess, con el objetivo de conseguir 21 puntos para ganar la partida.

El uso de las nuevas tecnologías, que desde la editorial Anaya se pone a disposición del profesorado, ayuda a realizar actividades de memoria y vídeos para conocer el movimiento de las piezas, lo que permite que el ajedrez en las aulas tenga la continuidad que se pretende.

Por otro lado, el pasado domingo, AJEDUCA participó en un evento organizado por el  Instituto Municipal de Deportes del Ayuntamiento de Sevilla, en su primer fin de semana de deporte en familia, con las calles liberadas de tráfico por un día.

Con el objetivo de acercar el deporte a la población en general, especialmente en edades tempranas orientándolas hacia un ocio saludable y al disfrute de sus barrios, se pusieron en marcha una quincena de actividades físicas y recreativas entre las que se encontraba el ajedrez.

Una partida simultánea con varios jugadores y unos talleres para conocer las piezas y sus movimientos, así como otras propuestas para aquellos con un nivel más avanzado a los que se les enseñó varios trucos de inicio del juego, fueron parte de esta jornada que se desarrolló con buen ambiente.

Para finalizar la actividad, se le hizo entrega a David Escobar  de una placa agradeciendo su labor en el ajedrez.

Desde AJEDUCA se insiste en que jugar al ajedrez ayuda a mejorar la técnica de ajedrez y también sirve de forma transversal y de apoyo al resto de asignaturas ya que está comprobado que los escolares mejoran sus resultados académicos con este método.