Un balance muy positivo es el que hace la delegación de Servicios Sociales una vez que ha terminado el curso escolar y se ha podido valorar cómo se han desarrollado las actividades del Plan Municipal sobre Drogas y Adicciones que ha intentado promover hábitos de vida saludable entre  los alumnos de diferentes centros. En total, unos 2.500 estudiantes han participado en algunas de las actividades de este plan que pretende hacer ver a los jóvenes las consecuencias negativas del consumo de drogas y otras adicciones.

La delegada de Servicios Sociales, Luisa Fernández, ha puesto sobre la mesa algunos de los datos relacionados con este Plan Municipal Sobre Drogas y Adicciones, que ha impulsado la celebración en este curso escolar de 150 intervenciones tanto presenciales como telemáticas.

Este ambicioso programa municipal, que ha sido posible gracias a la implicación de la comunidad educativa, ha llegado a alumnos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de los centros que han querido participar, y entre los que se encuentran los IES Astaroth, Arroyo Hondo y Castillo de Luna, así como los colegios Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, Nuestra Señora del Rosario, Pozo Nuevo, Luis Ponce de León, San José de Calasanz y Pedro Antonio de Alarcón.

Luisa Fernández ha agradecido y destacado la alta participación registrada en las diversas actuaciones gracias en gran parte "a la sinergia y el trabajo en red de los agentes implicados en estas iniciativas que se promueven desde la Oferta Educativa Municipal".

Tal y como ha explicado la delegada, las actuaciones que se han llevado a cabo desde el mes de enero de 2021 han abarcado temáticas muy variadas relacionadas con la prevención y por consiguiente con el fomento de hábitos de vida saludables. Entre estas, se encuentran el Programa Preventivo sobre el Juego Online y Casas de Apuestas “Adicciones sin sustancias: cuando el juego ya no es un juego”, que ha despertado gran interés por parte del alumnado y del profesorado, en el cual se han abordado contenidos de actualidad como ¿qué es el juego patológico o ludopatía?, los tipos de actividades relacionadas con el juego, la tipología del juego de apuestas o “gambling”, niveles, síntomas y problemas relacionados con el juego patológico, factores de riesgo y factores de protección, estudios – investigaciones y estadísticas referidas al juego sobre los adolescentes en España, dinámicas sobre mitos y realidades de los juegos de azar, síntomas y problemas relacionados con la adicción a los videojuegos, prevención y tratamiento,…

Además, también se ha llevado a cabo el Programa de Educación Vial sin Alcohol y Drogas “Responsabilidad vial”, una iniciativa ya consolidada en la oferta educativa que trata, entre otros temas, las causas de los accidentes de tráfico en España, cómo afecta el alcohol a la conducción, la normativa de tráfico en alcoholemia, las consecuencias tras los accidentes de tráfico, los valores en la vía pública, las dinámicas sobre mitos y realidades del consumo de alcohol y la conducción,…

El calendario de actividades incluía igualmente el Programa de Prevención y Seguridad en Internet “Protección en red” que ha ofrecido a la población más joven información sobre los peligros más frecuentes que pueden darse en la red como son, entre otros, el ciberacoso o ciberbullying, el grooming, la sextorsión, el sexting,..; y el Programa Salud en Curso “El cine como recurso pedagógico”, un programa de educación para la salud, educación en valores y prevención de las drogodependencias que utiliza el cine como recurso pedagógico.

La actividad se ha completado en este curso con otros dos programas: el de Prevención Escolar sobre el Abuso de Drogas basado en el “Programa Unplagged”, que conciencia a la población más joven sobre las consecuencias que pueden causar en el organismo y en el sistema nervioso central el consumo de drogas; y el Programa de Prevención VIH-SIDA “Prevención VIH-SIDA”, que aborda una temática de gran interés para parte de los jóvenes que demandan información y formulan muchas cuestiones en torno a este asunto en el que se explica entre otros puntos, qué es el VIH, qué es el SIDA, cuales son las etapas de VIH, las vías de transmisión, las prácticas sexuales seguras, o las pruebas de VIH.

La delegada municipal, Luisa Fernández, ha invitado al profesorado de los centros educativos a volver a participar e inscribirse para el próximo curso académico en esta iniciativa. De la misma forma, ha querido hacer hincapié en la importancia de trabajar con los más jóvenes en todos los campos de prevención, señalando que la prevención comienza por la adquisición de hábitos saludables, un aspecto que centra los contenidos de los programas que la delegación de Servicios Sociales oferta a través del Plan Municipal sobre Drogas y Adicciones.