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Redacción
Lunes, 05 de Abril de 2021

Los niños de "La Escuelita" celebran el Día Internacional de la Comunidad Gitana

[Img #144457]El Ayuntamiento de Rota, a través del Programa de Intervención con la Comunidad Gitana de la delegación de Servicios Sociales e Integración, que dirige la concejal Luisa Fernández, conmemora el 8 de abril el Día Internacional de la Comunidad Gitana, dando a conocer a la población roteña los valores positivos que tiene esta cultura.


A pesar de tener que adaptar las actividades a la actual situación de pandemia, los chicos  de "La Escuelita" no han dejado pasar esta importante celebración llevando a cabo un taller de historia del pueblo gitano, y propuestas como la actividad de videoforum y material conmemorativo y divulgativo sobre los valores de la cultura gitana que se van a repartir por los centros educativos de Primaria.


Estas actividades tienen como objetivo potenciar un clima de respeto, convivencia y tolerancia entre todos, fomentar la relación y cooperación entre los miembros de la comunidad gitana, favorecer la integración del alumnado gitano, promover la elaboración y difusión de materiales que hagan visible la cultura gitana.


Además, el miércoles "La Escuelita" tiene previsto presentar el vídeo que han elaborado bajo el título "Respeta las diferencias" en un sencillo acto que tendrá lugar en el Palacio Municipal Castillo de Luna.


Estas actividades enmarcadas en la conmemoración del Día de la Comunidad Gitana, son algunas de las que complementan la labor diaria que se realiza en los Talleres de Apoyo para menores de la Comunidad Gitana "La Escuelita" incluidos en el Plan de Desarrollo Gitano que lleva a cabo el Ayuntamiento de Rota.


Del orden de una veintena de menores de entre los 3 y los 12 años, divididos en pequeños grupos para limitar aforo y tomar las medidas para la contención del Covid-19, acuden a diario a estos talleres que contribuyen a mejorar el rendimiento escolar de los menores, prevenir situaciones de desmotivación, absentismo y fracaso escolar, y minimizar la distancia existente entre los menores, sus familias y el colegio.

 

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