Alumnado de Primaria participa en los talleres de clown organizados con motivo del Día Internacional del Teatro
Desde este mismo miércoles y hasta el próximo 23 de marzo, el alumnado de 6º de Primaria de distintos colegios de la localidad tienen la oportunidad de participar en los talleres de clown que se desarrollan en el auditorio municipal "Alcalde Felipe Benítez", a través de la delegación de Cultura, enmarcados en la Oferta Educativa Municipal que coordina la delegación de Educación. Precisamente, la delegada responsable del área, Esther García, ha podido comprobar esta mañana el inicio de esta novedosa actividad que se lleva a cabo con motivo del Día Internacional del Teatro que se celebra el 27 de marzo.
La compañía "La Ejecutora", que cuentan con la actriz roteña Tatiana Sánchez Garland, es la encargada de llevar a cabo estos talleres, que se desarrollan en horario lectivo, y en los que participan alumnado del colegio Maestro Eduardo Lobillo, San José de Calasanz, Azorín, Luis Ponce de León, Pedro Antonio de Alarcón, Pozo Nuevo y también del Centro de Adultos "Baifora".
A través de estos divertidos y participativos talleres, se pretende acercar y fomentar actividades culturales y de desarrollo personal entre la población más joven; darles a conocer herramientas provenientes tanto del clown como de las artes escénicas y la posible aplicación de sus beneficios a la vida cotidiana; y atraer a los más jóvenes a los espectáculos de artes escénicas, y al propio auditorio.
En estas sesiones, los alumnos desarrollan más su imaginación, creatividad y sentido lúdico de la vida. Además, les ayuda a fomentar el pensamiento positivo y el pensamiento lateral, aumentar la autoestima y la confianza en uno mismo, y buscar soluciones creativas para los problemas diarios.
La dinámica de estas clases comienza con un calentamiento físico suave para continuar con un calentamiento lúdico y juegos que despiertan la conciencia lúdica y de clown. En la segunda parte, los participantes realizan ejercicios sencillos, individuales y grupales, donde se trabaja las distintas fórmulas cómicas (visión periférica, energía, emoción, punto de atención, accidentes, etc.); y por último se pone todo en práctica trabajando en improvisaciones.






































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