Los alumnnos del Complejo Asistencial "PIli Varo" de Afanas El Puerto y Bahía han visitado en la mañana de hoy la escuela municipal de hípica donde han disfrutado de una interesante experiencia con los caballos.

Se trata de una actividad más incluida en la Oferta Educativa Municipal, que coordina la delegación de Educación que dirige Esther García, y en este caso concreto desarrolla la delegación de Fomento, dirigida por Encarnación Niño Rico, a través de la escuela taller "Tierra y Mar".

En el transcurso de la actividad, el director del centro de educación especial "Pili Varo" José Manuel Pavón, se ha referido a la visita a la escuela municipal de hípica como “una de las actividades más atractivas que realizamos a lo largo del curso”.  El director se ha mostrado satisfecho por poder seleccionar de entre una amplia oferta de actividades aquellas que “creemos que son más apropiadas para el desarrollo de los niños y niñas de nuestro centro”, propuestas como esta, ya que “cualquier tipo de contacto con un animal provoca un estímulo y una motivación en los niños muy interesante, y despierta una empatía muy positiva a la hora de trabajar”.

Vista la experiencia, el director del centro ha querido destacar las ventajas y el desarrollo de esta actividad en su conjunto, desde el equipo humano que trabaja en la escuela de hípica, al que se ha referido como “gente muy entregada y muy profesional”, y a la organización en los distintos grupos que se han formado de calentamiento previo, sensibilización y montura.

Las buenas impresiones del centro sobre esta actividad y los beneficios sobre estos chicos y chicas con discapacidad, se completan con las ventajas que según contaba Silvia Cara Arana, monitora de la escuela taller, tiene este tipo de actividades para los alumnos que se forman como monitores, ya que “los chavales se están formando, y dentro de esta formación se incluyen actividades de prácticas, como la de hoy, con el colegio de Afanas”.

Desde que la escuela taller "Tierra y mar" promovida por el Ayuntamiento y subvencionada con Fondos Europeos, arrancara en diciembre de 2013, los alumnos han pasado por una primera fase de seis meses de carácter meramente teórico, para continuar su formación con prácticas, como las que están realizando a través de estas actividades.

Para la monitora, la visita del alumnado de este centro ha sido una experiencia gratificante, por el buen funcionamiento de los chavales que se forman en la escuela taller, que son los responsables del desarrollo de la clase en los tres grupos de trabajo: cuidado de caballo, calentamiento y pista; así como por los niños del centro que están respondiendo muy bien a la actividad.